История учения об условных рефлексах. Опыт работы павловской школы по изучению высшего отдела головного мозга

Теория условных рефлексов акад. И. П. Павлова и созданная им на основании многочисленных экспериментальных работ его школы физиология и патология высшей нервной деятельности представляют исключительный исторический этап в развитии как физиологической науки, так и науки вообще. Учение Павлова об условных рефлексах широко известно и у нас в СССР и за границей. Его значение выходит далеко за пределы физиологии.

Целью данного труда является показать учение Павлова в его развитии. Только на основании истории научного дела Павлова можно подвести его полные итоги и, опираясь на это, наметить дальнейшие перспективы. Для того, чтобы успешно итти вперед, нужно оценить пройденный путь. Здесь поучительны не только положительные фактические и теоретические достижения, но и ошибки. Так, на "наших ошибках" экспериментирования и думания И. П. Павлов столь блестяще демонстрировал всю глубину и сложность новой области знания в своей XXII лекции ("Лекции о работе больших полушарий головного мозга").

Книга посвящается И. П. Павлову и павловской школе. Она написана преимущественно для физиологов, работающих в области изучения высшей нервной деятельности, а также и для физиологов вообще. Я полагаю, что клиницисты-невропатологи и психиатры найдут в этой книге полезный для себя материал, и поэтому старался сделать свой труд доступным для более широкой массы наших советских врачей.

Нельзя, конечно, изложить историю учения Павлова об условных рефлексах, не касаясь методологических основ этого учения и эволюции методологического "оружия" Павлова и его школы. Целый ряд вопросов физиологии больших полушарий головного мозга соприкасается с вопросами философского порядка. В этом плане книга может представить интерес и для философов. Необходимо только указать, что отдельные, специальные главы будут не вполне доступны для последних.

Я ограничил свою задачу изложением истории учения об условных рефлексах так, как оно развивалось И. П. Павловым и непосредственно им руководимой школой. Только в связи с изложением материалов павловских лабораторий мне пришлось коснуться других направлений в физиологии и патологии высшей нервной деятельности, так или иначе увязанных со школой Павлова.

Объем книги, к сожалению, не позволяет мне остановиться на разборе ряда важных направлений, созданных учениками и последователями И. П. Павлова в области физиологии и патологии высшей нервной деятельности.

По этой же причине мне не представляется возможным подробнее осветить опыты на обезьянах и работу Павловских клиник (нервной и психиатрической).

Ряд важных работ сотрудников Павлова не был опубликован и не получил оценки в печати. Сюда относятся многочисленные работы В. В. Рикмана, а также В. И. Павловой, С. И. Лебединской, С. Н. Выржиковского, И. И. Филаретова, В. П. Головиной, И. Р. Пророкова и др. В нашей книге даны краткое изложение этих работ и их оценка.

Необходимо сделать еще одно замечание. Опубликование работ, выходивших из лабораторий И. П. Павлова, иногда происходило спустя много времени после их окончания. Такие работы я датирую временем их действительного окончания, а не появления в печати.

Книга охватывает период в 40 лет - от 1895 г. (когда стал намечаться переход от физиологии пищеварения к физиологии высшей нервной деятельности) до 1936 г. включительно (последний год жизни И. П. Павлова).